我在一张纸上规矩地写出26个字母,拿出英文词典,教11岁的妹查找生词。文革开始时妹才小学四年级,没学过英语。我告诉她,一个单词,按字母排列顺序找,先找第一个字母,再找第二个,直至找到为止。
妹很聪明,查得很快。在她的帮助下,我翻译出第一个小故事,念给妹和弟听。
接着,我和妹又配合着翻译第二个故事……
5岁的弟在俩姐的影响下,竟然在一张白纸上操起英文单词来,笔顺完全不对,字母写得大小不一,间距很不整齐,一个单词被歪歪扭扭地拉出很长一大串,但他极其专注认真地抄着。
我没敢打扰弟,在一旁静静地观察。弟的一滴汗珠落在纸上,他自言自语地说:“什么啊?”接着用手抹了一下额头,又说:“汗啊!”
我一边偷笑一边在心里赞叹,心想弟将来定是个好学生,却万没想到他会厌学,并主动放弃了考大学。我比弟长十岁,我俩分别是文革后下放知青首批和末批中的一员。
评论